上海科技大学关于征集2019年暑秋学期通识选修课程的公告

文章来源：上海科技大学通识教育中心发布时间：2019-04-17浏览次数：1268

上海科技大学关于征集2019年暑秋学期通识选修课程的公告

上海科技大学致力于培养德才兼备，从事科学发现、高科技创新、新兴产业创业与管理的高级人才。致力于为国家和区域经济社会发展服务，为人类文明进步做贡献。上科大目前共开设了8个本科专业，分别是物质科学与技术学院的物理学、化学、材料科学与工程，信息科学与技术学院的电子信息工程、计算机科学与技术，生命科学与技术学院的生物科学和生物医学工程，数学科学研究所的数学与应用数学（2019年开始招生）专业。

上科大的本科教育基本原则是强调通识教育和专业教育相互融合。通识教育在培养学生具备“立志、成才、报国、裕民”的社会责任感、扎实的科学技术背景、敏锐的创新创业意识、基于理解和认同的中国情怀、基于交流和尊重的全球视野，成为服务国家经济社会发展战略的科技创新创业人才，包括科研型人才、管理型人才和创业型人才过程中起着至关重要的作用。为完善通识教育体系，现继续征集通识选修课（含外文课程），入选课程开设学期拟定为2018—2019学年第三学期（2019暑学期）和2019-2020学年第一学期（2019秋学期），通知如下：

一、征集课程范围

申请人（或单位）可根据课程范围内容，结合自身情况，提交课程申请，征集课程范围如下：

课程类型（参考本科培养方案所属模块）	课程主题（名称可细化）	说明（或建议开设课程）	备注
经典导读课程	中华文明经典导读	以中国传统元典为研读对象，通过精读文献的授课方式，帮助学生深入经典，近问切思，博学笃志。	模块内选修,需了解已开过的类似课程信息请参考网站课程体系
	世界文明经典导读	选择世界文明特别是西方文明的1-2本经典文本，引领学生进入西方文明的经典世界，进一步把握西方文明的基本精神和古今变化。
	思政原著导读	以马克思主义原著、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系原著为研读对象，打造上科大思政教育“读经典、读原著”的鲜明特色。
写作能力类	通用写作能力	建议中英文双语教学	建议开设15人左右的小班，教师每学期对选课学生每人不少于2次面批
	科幻写作类	建议以中文为主要教学语言
	科技论文写作类	建议以英文为主要教学语言
人文社科类选修课	第二外语	如德语、法语、日语、阿拉伯语、俄语等，面向零基础学生讲授（也可设计从入门到中高级系列课程）。	选修课
	全英文人文社科类	全英文（讲授、教材、讲义、互动、讨论、考核等）的人文社科类通识课
	社会文明与公民素质类	国际关系与政治外交类
		新闻与传播类
		社会学和教育学类
		法律实务类
		职业生涯发展教育类
		社交礼仪与沟通能力类
	科学素养与创新实践类	地理、生态、航空航天、海洋、建筑等。
		前沿科技和交叉学科，如材料、大数据等。
		数字化制造、平面设计、工业设计等动手实践创新类课程

二、课程申报说明

（一）申请人及条件

1.我校特聘教授

2.校外任课教师

条件：原则为著名大学或研究（院）所副教授（或副高）及以上职称，有丰富教学经验，获得过教学类奖项优先。

3.教学团队（2人及以上）

鼓励申请人依托自身资源，组织团队进行课程组织和讲授。团队教学的需设立课程负责人，负责课程设计、团队协调、助教管理、对接教学管理并承担该课程部分教学工作量等。教学团队成员需符合上述1或2条件。凡团队教学，需于正式开课前提交团队成员分工的进度安排表。

4.课程平台类公司

根据征集课程范围，鼓励有课程版权资源的公司进行具体课程申请。获准开设的课程纳入我校正常排选课，接受混合型课程申请，其中见面课原则上不少于课时总数的三分之一，在线课时需组织课程助教来我校实地上课。助教条件需符合我校助教管理办法，原则为该课程主讲教师研究生或同专业讲师。公司需负责课程管理（含协调主讲教师）和助教培训工作。

（二）课时、排课等教务管理说明

1.学分学时：建议设置2学分课程（课堂讲授教学：每16学时计1学分；实验实践环节/课程每48学时计1学分。1学时45分钟）

2.学期和上课作息时间：每学年设置三学期，第一学期为秋学期，时间为18周；第二学期为春学期，时间为18周；第三学期为暑期小学期，时间为4周。其中，春、秋学期16周用于安排教学，余下2周用于安排考试等。校历请点击上科大官网主页右上角链接http://www.shanghaitech.edu.cn/1024/list.htm。上课作息时间请见教学事务处网站http://oaa.shanghaitech.edu.cn/2016/0909/c4710a35436/page.htm。

3.课程规模：建议为15-30人/教学班，也可根据自身特点弹性控制。一般每学期每位教师独立开设的选修课不超过2门。

4.排课：为避免学生课程冲突，原则上为全学期上课，规律排课。例如对于春秋长学期2学分的课程，建议每周2课时，16教学周排课；暑学期课程可根据实际情况排课。我校选修课一般安排在周一、二、四下午和晚上。

5.考核与成绩，详见《上海科技大学课程考核及成绩管理办法(试行)》(上科大教〔2014〕10号)http://asa.shanghaitech.edu.cn/teaching_detail.asp?id=38

（三）课程费用

上科大提供有竞争力的课程费用，用于支持教师课时费、交通补贴等。被批准开课，并完成课程教学计划，无教学事故，按《上海科技大学外聘教师课时费方案（2016修订版）》和《关于进一步做好外聘课程（兼职）教师教学交通服务的通知》（上科大教〔2016〕2号）支付课酬。申报人为公司的，协商签订相关协议/合同支付相关费用。申办人为校外人员的，获准开课并选课达到开课条件，将按实际教学任务按学期或学年签订相关协议。

根据课程实际情况，鼓励任课教师利用自身条件融合多方资源,将课外实践环节纳入教学计划,做到课堂讲授与课外实践紧密结合，申请人在提交申请时可同时提交与课程配套的课外实践活动方案和经费预算。

三、申请与审批流程

（一）申请时间：接收课程申报材料截止时间为2019年4月26日。

（二）申请材料：

请按下表提交相应材料（仅需提供电子版即可，发送邮件至education@shanghaitech.edu.cn，邮件标题请注明申报通识选修课）：

校内人员（特聘教授）	校外人员（含公司）
1.《上海科技大学通识选修课开课申报表》	1.《上海科技大学通识选修课开课申报表》
2.《上海科技大学课程教学大纲》	2.《上海科技大学课程教学大纲》
	3.上海科技大学课程（兼职）教师情况登记表（已交过的可免，4同）
	4.相关身份证明（如身份证、工作证、公司执照等）(扫描件)

（三）评审会

根据课程申请情况，将适时邀约进行试讲。

四、其他事项

（一）助教

根据授课需要，可依照《上海科技大学助教工作管理实施细则（试行）》的规定设置助教岗位（原则上每30人可设1名助教，设置助教岗位的目的是辅助授课教师更好地完成教学任务、保障教学质量，授课教师不得安排助教承担本应由授课教师承担的工作。）授课教师负责课程助教工作的管理和指导，对助教辅助教学效果及时进行评估。

（二）选课

我校初创阶段，所有入选课程将纳入我校通识课程资源库，具体开设情况根据每学期选课人数确定，选满规定人数方可开班。

（三）教学条件

对于课程开设有特殊场地需求及其他特别条件的，申请者需提前与相关部门沟通，并在课程申请中注明所需条件，确保具备开课条件。

敬请特聘教授、有关单位和广大教师大力支持，助力我校培养德智体美全面发展的学生。